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大班科学《好玩的广告纸》教案设计doc
作者:诈金花    发布时间:2020-11-08 13:23    点击次数:次   

  大班科学《好玩的广告纸》教案设计.doc_其它课程_小学教育_教育专区。大班科学《好玩的广告纸》教案设计 活动内容:好玩的广告纸活动目标:1、乐意和老师、同伴一起 探究广告纸的不同玩法,学会观察广告纸落下来时的不同现象。 2、愿意把观察到的现象告诉大家。活动准备:各

  大班科学《好玩的广告纸》教案设计 活动内容:好玩的广告纸活动目标:1、乐意和老师、同伴一起 探究广告纸的不同玩法,学会观察广告纸落下来时的不同现象。 2、愿意把观察到的现象告诉大家。活动准备:各种各样的广告 纸、记录纸活动过程:一、认识广告纸师:小朋友,看看我给你 们带来了什么?(广告纸)― 广告纸上都画了些什么东西呀? 这些广告纸都有什么用?小结:广告纸可以帮助人们宣传产品, 让我们了解各种信息,但是通常广告纸在做完宣传后,就没有什 么作用,不过今天老师要让广告纸和你们做好朋友,我们一起来 玩个《落下来》的游戏。二、 游戏《落下来》1.比较大小一样、 厚薄不一样的广告纸落下来的现象。(1)师:现在老师手上有大 小一样、厚薄不一样的广告纸,你们猜猜看哪张广告纸先落下 来?(1 号纸厚、2 号纸薄)(2)幼儿操作,进行尝试。(3)请 一个幼儿进行验证。2.比较广告球和广告纸落下来的现象(1) 现在我们把广告纸变成小球(用 1 号纸),小球和广告纸比赛, 谁会先落下来?(2)师示范一遍。(3)幼儿尝试操作。 3.讨 论、小结 师:刚才我们和广告纸做了一会儿游戏,知道 厚薄不同的广告纸 厚的纸要比薄的纸落得快,广告纸和小球比 赛,小球比纸片落得快。 ――你们觉得落下来的纸片像什 么?(羽毛、树叶……)――纸片是怎样落下来的?(歪歪扭 扭)――小球又是怎样落下来的(笔直笔直)?三、制作玩耍“y” 第1页 / 总共21页 玩具师:下来我要用广告纸再变个好玩的东西:撕出一个小口, 折一折,像什么?(货车)撕出一个小口,折一折,像什么?(冰 棒)让大拇指和食指来帮忙,在冰棒上再开出一个小口,跟我的 小拇指差不多,然后把它举高,猜猜看它是怎么落下来的?a) 教 师将“y”落下来,提问幼儿落下来的形状像什么?四、记录 1.和 幼儿一起把观察到的内容记录下来(边总结边记录)今天,我们 让广告纸变了好多次,有人说广告纸像羽毛,是怎么落下来的? 广告纸变羽毛,歪歪扭扭落下来;广告纸变小球,笔直笔直落下 来; 广告纸变飞轮,转着圈儿落下来。2. 发幼儿继续探究的兴 趣(活动延伸)(出示飞机)广告纸变飞机,它是怎么落下来的 呢?请小朋友用广告纸让爸爸妈妈做各种有趣的折纸玩具。 评 析: 幼儿兴趣很浓,因为是自由探索操作。 直接用广 告纸变小球,这样充分发挥广告纸的作用,又合理地利用了材料。 课后体会: 此次活动我设计了一个科学活动,用孩子们 日常生活中接触到的广告纸来作为活动的内容,用简单的材料让 孩子进行自主地探究活动,是我们一直以来所提倡的。活动中孩 子们兴趣浓厚,虽然当中有很多自由探索的环节,设计时我也生 怕孩子们一玩起来就很难收回来,不过因为每个环节都有不同的 侧重点,层层深入、递进的关系让孩子们很容易在每个环节中收 回来,最后让家长参与我们的活动,更加强了家园的互动性,让 家长从一个旁观者成为了孩子们的玩伴,我们的活动目的也就达 到了效果。 第2页 / 总共21页 2020-02-02 活动内容:好玩的广告纸活动目标:1、乐意和老师、同伴一起 探究广告纸的不同玩法,学会观察广告纸落下来时的不同现象。 2、愿意把观察到的现象告诉大家。活动准备:各种各样的广告 纸、记录纸活动过程:一、认识广告纸师:小朋友,看看我给你 们带来了什么?(广告纸)― 广告纸上都画了些什么东西呀? 这些广告纸都有什么用?小结:广告纸可以帮助人们宣传产品, 让我们了解各种信息,但是通常广告纸在做完宣传后,就没有什 么作用,不过今天老师要让广告纸和你们做好朋友,我们一起来 玩个《落下来》的游戏。二、 游戏《落下来》1.比较大小一样、 厚薄不一样的广告纸落下来的现象。(1)师:现在老师手上有大 小一样、厚薄不一样的广告纸,你们猜猜看哪张广告纸先落下 来?(1 号纸厚、2 号纸薄)(2)幼儿操作,进行尝试。(3)请 一个幼儿进行验证。2.比较广告球和广告纸落下来的现象(1) 现在我们把广告纸变成小球(用 1 号纸),小球和广告纸比赛, 谁会先落下来?(2)师示范一遍。(3)幼儿尝试操作。 3.讨 论、小结 师:刚才我们和广告纸做了一会儿游戏,知道 厚薄不同的广告纸 厚的纸要比薄的纸落得快,广告纸和小球比 赛,小球比纸片落得快。 ――你们觉得落下来的纸片像什 么?(羽毛、树叶……)――纸片是怎样落下来的?(歪歪扭 扭)――小球又是怎样落下来的(笔直笔直)?三、制作玩耍“y” 第3页 / 总共21页 玩具师:下来我要用广告纸再变个好玩的东西:撕出一个小口, 折一折,像什么?(货车)撕出一个小口,折一折,像什么?(冰 棒)让大拇指和食指来帮忙,在冰棒上再开出一个小口,跟我的 小拇指差不多,然后把它举高,猜猜看它是怎么落下来的?a) 教 师将“y”落下来,提问幼儿落下来的形状像什么?四、记录 1.和 幼儿一起把观察到的内容记录下来(边总结边记录)今天,我们 让广告纸变了好多次,有人说广告纸像羽毛,是怎么落下来的? 广告纸变羽毛,歪歪扭扭落下来;广告纸变小球,笔直笔直落下 来; 广告纸变飞轮,转着圈儿落下来。2. 发幼儿继续探究的兴 趣(活动延伸)(出示飞机)广告纸变飞机,它是怎么落下来的 呢?请小朋友用广告纸让爸爸妈妈做各种有趣的折纸玩具。 评 析: 幼儿兴趣很浓,因为是自由探索操作。 直接用广 告纸变小球,这样充分发挥广告纸的作用,又合理地利用了材料。 课后体会: 此次活动我设计了一个科学活动,用孩子们 日常生活中接触到的广告纸来作为活动的内容,用简单的材料让 孩子进行自主地探究活动,是我们一直以来所提倡的。活动中孩 子们兴趣浓厚,虽然当中有很多自由探索的环节,设计时我也生 怕孩子们一玩起来就很难收回来,不过因为每个环节都有不同的 侧重点,层层深入、递进的关系让孩子们很容易在每个环节中收 回来,最后让家长参与我们的活动,更加强了家园的互动性,让 家长从一个旁观者成为了孩子们的玩伴,我们的活动目的也就达 到了效果。 第4页 / 总共21页 2020-02-02 活动内容:好玩的广告纸活动目标:1、乐意和老师、同伴一起 探究广告纸的不同玩法,学会观察广告纸落下来时的不同现象。 2、愿意把观察到的现象告诉大家。活动准备:各种各样的广告 纸、记录纸活动过程:一、认识广告纸师:小朋友,看看我给你 们带来了什么?(广告纸)― 广告纸上都画了些什么东西呀? 这些广告纸都有什么用?小结:广告纸可以帮助人们宣传产品, 让我们了解各种信息,但是通常广告纸在做完宣传后,就没有什 么作用,不过今天老师要让广告纸和你们做好朋友,我们一起来 玩个《落下来》的游戏。二、 游戏《落下来》1.比较大小一样、 厚薄不一样的广告纸落下来的现象。(1)师:现在老师手上有大 小一样、厚薄不一样的广告纸,你们猜猜看哪张广告纸先落下 来?(1 号纸厚、2 号纸薄)(2)幼儿操作,进行尝试。(3)请 一个幼儿进行验证。2.比较广告球和广告纸落下来的现象(1) 现在我们把广告纸变成小球(用 1 号纸),小球和广告纸比赛, 谁会先落下来?(2)师示范一遍。(3)幼儿尝试操作。 3.讨 论、小结 师:刚才我们和广告纸做了一会儿游戏,知道 厚薄不同的广告纸 厚的纸要比薄的纸落得快,广告纸和小球比 赛,小球比纸片落得快。 ――你们觉得落下来的纸片像什 么?(羽毛、树叶……)――纸片是怎样落下来的?(歪歪扭 扭)――小球又是怎样落下来的(笔直笔直)?三、制作玩耍“y” 第5页 / 总共21页 玩具师:下来我要用广告纸再变个好玩的东西:撕出一个小口, 折一折,像什么?(货车)撕出一个小口,折一折,像什么?(冰 棒)让大拇指和食指来帮忙,在冰棒上再开出一个小口,跟我的 小拇指差不多,然后把它举高,猜猜看它是怎么落下来的?a) 教 师将“y”落下来,提问幼儿落下来的形状像什么?四、记录 1.和 幼儿一起把观察到的内容记录下来(边总结边记录)今天,我们 让广告纸变了好多次,有人说广告纸像羽毛,是怎么落下来的? 广告纸变羽毛,歪歪扭扭落下来;广告纸变小球,笔直笔直落下 来; 广告纸变飞轮,转着圈儿落下来。2. 发幼儿继续探究的兴 趣(活动延伸)(出示飞机)广告纸变飞机,它是怎么落下来的 呢?请小朋友用广告纸让爸爸妈妈做各种有趣的折纸玩具。 评 析: 幼儿兴趣很浓,因为是自由探索操作。 直接用广 告纸变小球,这样充分发挥广告纸的作用,又合理地利用了材料。 课后体会: 此次活动我设计了一个科学活动,用孩子们 日常生活中接触到的广告纸来作为活动的内容,用简单的材料让 孩子进行自主地探究活动,是我们一直以来所提倡的。活动中孩 子们兴趣浓厚,虽然当中有很多自由探索的环节,设计时我也生 怕孩子们一玩起来就很难收回来,不过因为每个环节都有不同的 侧重点,层层深入、递进的关系让孩子们很容易在每个环节中收 回来,最后让家长参与我们的活动,更加强了家园的互动性,让 家长从一个旁观者成为了孩子们的玩伴,我们的活动目的也就达 到了效果。 第6页 / 总共21页 2020-02-02 活动内容:好玩的广告纸活动目标:1、乐意和老师、同伴一起 探究广告纸的不同玩法,学会观察广告纸落下来时的不同现象。 2、愿意把观察到的现象告诉大家。活动准备:各种各样的广告 纸、记录纸活动过程:一、认识广告纸师:小朋友,看看我给你 们带来了什么?(广告纸)― 广告纸上都画了些什么东西呀? 这些广告纸都有什么用?小结:广告纸可以帮助人们宣传产品, 让我们了解各种信息,但是通常广告纸在做完宣传后,就没有什 么作用,不过今天老师要让广告纸和你们做好朋友,我们一起来 玩个《落下来》的游戏。二、 游戏《落下来》1.比较大小一样、 厚薄不一样的广告纸落下来的现象。(1)师:现在老师手上有大 小一样、厚薄不一样的广告纸,你们猜猜看哪张广告纸先落下 来?(1 号纸厚、2 号纸薄)(2)幼儿操作,进行尝试。(3)请 一个幼儿进行验证。2.比较广告球和广告纸落下来的现象(1) 现在我们把广告纸变成小球(用 1 号纸),小球和广告纸比赛, 谁会先落下来?(2)师示范一遍。(3)幼儿尝试操作。 3.讨 论、小结 师:刚才我们和广告纸做了一会儿游戏,知道 厚薄不同的广告纸 厚的纸要比薄的纸落得快,广告纸和小球比 赛,小球比纸片落得快。 ――你们觉得落下来的纸片像什 么?(羽毛、树叶……)――纸片是怎样落下来的?(歪歪扭 扭)――小球又是怎样落下来的(笔直笔直)?三、制作玩耍“y” 第7页 / 总共21页 玩具师:下来我要用广告纸再变个好玩的东西:撕出一个小口, 折一折,像什么?(货车)撕出一个小口,折一折,像什么?(冰 棒)让大拇指和食指来帮忙,在冰棒上再开出一个小口,跟我的 小拇指差不多,然后把它举高,猜猜看它是怎么落下来的?a) 教 师将“y”落下来,提问幼儿落下来的形状像什么?四、记录 1.和 幼儿一起把观察到的内容记录下来(边总结边记录)今天,我们 让广告纸变了好多次,有人说广告纸像羽毛,是怎么落下来的? 广告纸变羽毛,歪歪扭扭落下来;广告纸变小球,笔直笔直落下 来; 广告纸变飞轮,转着圈儿落下来。2. 发幼儿继续探究的兴 趣(活动延伸)(出示飞机)广告纸变飞机,它是怎么落下来的 呢?请小朋友用广告纸让爸爸妈妈做各种有趣的折纸玩具。 评 析: 幼儿兴趣很浓,因为是自由探索操作。 直接用广 告纸变小球,这样充分发挥广告纸的作用,又合理地利用了材料。 课后体会: 此次活动我设计了一个科学活动,用孩子们 日常生活中接触到的广告纸来作为活动的内容,用简单的材料让 孩子进行自主地探究活动,是我们一直以来所提倡的。活动中孩 子们兴趣浓厚,虽然当中有很多自由探索的环节,设计时我也生 怕孩子们一玩起来就很难收回来,不过因为每个环节都有不同的 侧重点,层层深入、递进的关系让孩子们很容易在每个环节中收 回来,最后让家长参与我们的活动,更加强了家园的互动性,让 家长从一个旁观者成为了孩子们的玩伴,我们的活动目的也就达 到了效果。 第8页 / 总共21页 2020-02-02 活动内容:好玩的广告纸活动目标:1、乐意和老师、同伴一起 探究广告纸的不同玩法,学会观察广告纸落下来时的不同现象。 2、愿意把观察到的现象告诉大家。活动准备:各种各样的广告 纸、记录纸活动过程:一、认识广告纸师:小朋友,看看我给你 们带来了什么?(广告纸)― 广告纸上都画了些什么东西呀? 这些广告纸都有什么用?小结:广告纸可以帮助人们宣传产品, 让我们了解各种信息,但是通常广告纸在做完宣传后,就没有什 么作用,不过今天老师要让广告纸和你们做好朋友,我们一起来 玩个《落下来》的游戏。二、 游戏《落下来》1.比较大小一样、 厚薄不一样的广告纸落下来的现象。(1)师:现在老师手上有大 小一样、厚薄不一样的广告纸,你们猜猜看哪张广告纸先落下 来?(1 号纸厚、2 号纸薄)(2)幼儿操作,进行尝试。(3)请 一个幼儿进行验证。2.比较广告球和广告纸落下来的现象(1) 现在我们把广告纸变成小球(用 1 号纸),小球和广告纸比赛, 谁会先落下来?(2)师示范一遍。(3)幼儿尝试操作。 3.讨 论、小结 师:刚才我们和广告纸做了一会儿游戏,知道 厚薄不同的广告纸 厚的纸要比薄的纸落得快,广告纸和小球比 赛,小球比纸片落得快。 ――你们觉得落下来的纸片像什 么?(羽毛、树叶……)――纸片是怎样落下来的?(歪歪扭 扭)――小球又是怎样落下来的(笔直笔直)?三、制作玩耍“y” 第9页 / 总共21页 玩具师:下来我要用广告纸再变个好玩的东西:撕出一个小口, 折一折,像什么?(货车)撕出一个小口,折一折,像什么?(冰 棒)让大拇指和食指来帮忙,在冰棒上再开出一个小口,跟我的 小拇指差不多,然后把它举高,猜猜看它是怎么落下来的?a) 教 师将“y”落下来,提问幼儿落下来的形状像什么?四、记录 1.和 幼儿一起把观察到的内容记录下来(边总结边记录)今天,我们 让广告纸变了好多次,有人说广告纸像羽毛,是怎么落下来的? 广告纸变羽毛,歪歪扭扭落下来;广告纸变小球,笔直笔直落下 来; 广告纸变飞轮,转着圈儿落下来。2. 发幼儿继续探究的兴 趣(活动延伸)(出示飞机)广告纸变飞机,它是怎么落下来的 呢?请小朋友用广告纸让爸爸妈妈做各种有趣的折纸玩具。 评 析: 幼儿兴趣很浓,因为是自由探索操作。 直接用广 告纸变小球,这样充分发挥广告纸的作用,又合理地利用了材料。 课后体会: 此次活动我设计了一个科学活动,用孩子们 日常生活中接触到的广告纸来作为活动的内容,用简单的材料让 孩子进行自主地探究活动,是我们一直以来所提倡的。活动中孩 子们兴趣浓厚,虽然当中有很多自由探索的环节,设计时我也生 怕孩子们一玩起来就很难收回来,不过因为每个环节都有不同的 侧重点,层层深入、递进的关系让孩子们很容易在每个环节中收 回来,最后让家长参与我们的活动,更加强了家园的互动性,让 家长从一个旁观者成为了孩子们的玩伴,我们的活动目的也就达 到了效果。 第10页 / 总共21页 2020-02-02 活动内容:好玩的广告纸活动目标:1、乐意和老师、同伴一起 探究广告纸的不同玩法,学会观察广告纸落下来时的不同现象。 2、愿意把观察到的现象告诉大家。活动准备:各种各样的广告 纸、记录纸活动过程:一、认识广告纸师:小朋友,看看我给你 们带来了什么?(广告纸)― 广告纸上都画了些什么东西呀? 这些广告纸都有什么用?小结:广告纸可以帮助人们宣传产品, 让我们了解各种信息,但是通常广告纸在做完宣传后,就没有什 么作用,不过今天老师要让广告纸和你们做好朋友,我们一起来 玩个《落下来》的游戏。二、 游戏《落下来》1.比较大小一样、 厚薄不一样的广告纸落下来的现象。(1)师:现在老师手上有大 小一样、厚薄不一样的广告纸,你们猜猜看哪张广告纸先落下 来?(1 号纸厚、2 号纸薄)(2)幼儿操作,进行尝试。(3)请 一个幼儿进行验证。2.比较广告球和广告纸落下来的现象(1) 现在我们把广告纸变成小球(用 1 号纸),小球和广告纸比赛, 谁会先落下来?(2)师示范一遍。(3)幼儿尝试操作。 3.讨 论、小结 师:刚才我们和广告纸做了一会儿游戏,知道 厚薄不同的广告纸 厚的纸要比薄的纸落得快,广告纸和小球比 赛,小球比纸片落得快。 ――你们觉得落下来的纸片像什 么?(羽毛、树叶……)――纸片是怎样落下来的?(歪歪扭 扭)――小球又是怎样落下来的(笔直笔直)?三、制作玩耍“y” 第11页 / 总共21页 玩具师:下来我要用广告纸再变个好玩的东西:撕出一个小口, 折一折,像什么?(货车)撕出一个小口,折一折,像什么?(冰 棒)让大拇指和食指来帮忙,在冰棒上再开出一个小口,跟我的 小拇指差不多,然后把它举高,猜猜看它是怎么落下来的?a) 教 师将“y”落下来,提问幼儿落下来的形状像什么?四、记录 1.和 幼儿一起把观察到的内容记录下来(边总结边记录)今天,我们 让广告纸变了好多次,有人说广告纸像羽毛,是怎么落下来的? 广告纸变羽毛,歪歪扭扭落下来;广告纸变小球,笔直笔直落下 来; 广告纸变飞轮,转着圈儿落下来。2. 发幼儿继续探究的兴 趣(活动延伸)(出示飞机)广告纸变飞机,它是怎么落下来的 呢?请小朋友用广告纸让爸爸妈妈做各种有趣的折纸玩具。 评 析: 幼儿兴趣很浓,因为是自由探索操作。 直接用广 告纸变小球,这样充分发挥广告纸的作用,又合理地利用了材料。 课后体会: 此次活动我设计了一个科学活动,用孩子们 日常生活中接触到的广告纸来作为活动的内容,用简单的材料让 孩子进行自主地探究活动,是我们一直以来所提倡的。活动中孩 子们兴趣浓厚,虽然当中有很多自由探索的环节,设计时我也生 怕孩子们一玩起来就很难收回来,不过因为每个环节都有不同的 侧重点,层层深入、递进的关系让孩子们很容易在每个环节中收 回来,最后让家长参与我们的活动,更加强了家园的互动性,让 家长从一个旁观者成为了孩子们的玩伴,我们的活动目的也就达 到了效果。 第12页 / 总共21页 2020-02-02 活动内容:好玩的广告纸活动目标:1、乐意和老师、同伴一起 探究广告纸的不同玩法,学会观察广告纸落下来时的不同现象。 2、愿意把观察到的现象告诉大家。活动准备:各种各样的广告 纸、记录纸活动过程:一、认识广告纸师:小朋友,看看我给你 们带来了什么?(广告纸)― 广告纸上都画了些什么东西呀? 这些广告纸都有什么用?小结:广告纸可以帮助人们宣传产品, 让我们了解各种信息,但是通常广告纸在做完宣传后,就没有什 么作用,不过今天老师要让广告纸和你们做好朋友,我们一起来 玩个《落下来》的游戏。二、 游戏《落下来》1.比较大小一样、 厚薄不一样的广告纸落下来的现象。(1)师:现在老师手上有大 小一样、厚薄不一样的广告纸,你们猜猜看哪张广告纸先落下 来?(1 号纸厚、2 号纸薄)(2)幼儿操作,进行尝试。(3)请 一个幼儿进行验证。2.比较广告球和广告纸落下来的现象(1) 现在我们把广告纸变成小球(用 1 号纸),小球和广告纸比赛, 谁会先落下来?(2)师示范一遍。(3)幼儿尝试操作。 3.讨 论、小结 师:刚才我们和广告纸做了一会儿游戏,知道 厚薄不同的广告纸 厚的纸要比薄的纸落得快,广告纸和小球比 赛,小球比纸片落得快。 ――你们觉得落下来的纸片像什 么?(羽毛、树叶……)――纸片是怎样落下来的?(歪歪扭 扭)――小球又是怎样落下来的(笔直笔直)?三、制作玩耍“y” 第13页 / 总共21页 玩具师:下来我要用广告纸再变个好玩的东西:撕出一个小口, 折一折,像什么?(货车)撕出一个小口,折一折,像什么?(冰 棒)让大拇指和食指来帮忙,在冰棒上再开出一个小口,跟我的 小拇指差不多,然后把它举高,猜猜看它是怎么落下来的?a) 教 师将“y”落下来,提问幼儿落下来的形状像什么?四、记录 1.和 幼儿一起把观察到的内容记录下来(边总结边记录)今天,我们 让广告纸变了好多次,有人说广告纸像羽毛,是怎么落下来的? 广告纸变羽毛,歪歪扭扭落下来;广告纸变小球,笔直笔直落下 来; 广告纸变飞轮,转着圈儿落下来。2. 发幼儿继续探究的兴 趣(活动延伸)(出示飞机)广告纸变飞机,它是怎么落下来的 呢?请小朋友用广告纸让爸爸妈妈做各种有趣的折纸玩具。 评 析: 幼儿兴趣很浓,因为是自由探索操作。 直接用广 告纸变小球,这样充分发挥广告纸的作用,又合理地利用了材料。 课后体会: 此次活动我设计了一个科学活动,用孩子们 日常生活中接触到的广告纸来作为活动的内容,用简单的材料让 孩子进行自主地探究活动,是我们一直以来所提倡的。活动中孩 子们兴趣浓厚,虽然当中有很多自由探索的环节,设计时我也生 怕孩子们一玩起来就很难收回来,不过因为每个环节都有不同的 侧重点,层层深入、递进的关系让孩子们很容易在每个环节中收 回来,最后让家长参与我们的活动,更加强了家园的互动性,让 家长从一个旁观者成为了孩子们的玩伴,我们的活动目的也就达 到了效果。 第14页 / 总共21页 2020-02-02 活动内容:好玩的广告纸活动目标:1、乐意和老师、同伴一起 探究广告纸的不同玩法,学会观察广告纸落下来时的不同现象。 2、愿意把观察到的现象告诉大家。活动准备:各种各样的广告 纸、记录纸活动过程:一、认识广告纸师:小朋友,看看我给你 们带来了什么?(广告纸)― 广告纸上都画了些什么东西呀? 这些广告纸都有什么用?小结:广告纸可以帮助人们宣传产品, 让我们了解各种信息,但是通常广告纸在做完宣传后,就没有什 么作用,不过今天老师要让广告纸和你们做好朋友,我们一起来 玩个《落下来》的游戏。二、 游戏《落下来》1.比较大小一样、 厚薄不一样的广告纸落下来的现象。(1)师:现在老师手上有大 小一样、厚薄不一样的广告纸,你们猜猜看哪张广告纸先落下 来?(1 号纸厚、2 号纸薄)(2)幼儿操作,进行尝试。(3)请 一个幼儿进行验证。2.比较广告球和广告纸落下来的现象(1) 现在我们把广告纸变成小球(用 1 号纸),小球和广告纸比赛, 谁会先落下来?(2)师示范一遍。(3)幼儿尝试操作。 3.讨 论、小结 师:刚才我们和广告纸做了一会儿游戏,知道 厚薄不同的广告纸 厚的纸要比薄的纸落得快,广告纸和小球比 赛,小球比纸片落得快。 ――你们觉得落下来的纸片像什 么?(羽毛、树叶……)――纸片是怎样落下来的?(歪歪扭 扭)――小球又是怎样落下来的(笔直笔直)?三、制作玩耍“y” 第15页 / 总共21页 玩具师:下来我要用广告纸再变个好玩的东西:撕出一个小口, 折一折,像什么?(货车)撕出一个小口,折一折,像什么?(冰 棒)让大拇指和食指来帮忙,在冰棒上再开出一个小口,跟我的 小拇指差不多,然后把它举高,猜猜看它是怎么落下来的?a) 教 师将“y”落下来,提问幼儿落下来的形状像什么?四、记录 1.和 幼儿一起把观察到的内容记录下来(边总结边记录)今天,我们 让广告纸变了好多次,有人说广告纸像羽毛,是怎么落下来的? 广告纸变羽毛,歪歪扭扭落下来;广告纸变小球,笔直笔直落下 来; 广告纸变飞轮,转着圈儿落下来。2. 发幼儿继续探究的兴 趣(活动延伸)(出示飞机)广告纸变飞机,它是怎么落下来的 呢?请小朋友用广告纸让爸爸妈妈做各种有趣的折纸玩具。 评 析: 幼儿兴趣很浓,因为是自由探索操作。 直接用广 告纸变小球,这样充分发挥广告纸的作用,又合理地利用了材料。 课后体会: 此次活动我设计了一个科学活动,用孩子们 日常生活中接触到的广告纸来作为活动的内容,用简单的材料让 孩子进行自主地探究活动,是我们一直以来所提倡的。活动中孩 子们兴趣浓厚,虽然当中有很多自由探索的环节,设计时我也生 怕孩子们一玩起来就很难收回来,不过因为每个环节都有不同的 侧重点,层层深入、递进的关系让孩子们很容易在每个环节中收 回来,最后让家长参与我们的活动,更加强了家园的互动性,让 家长从一个旁观者成为了孩子们的玩伴,我们的活动目的也就达 到了效果。 第16页 / 总共21页 2020-02-02 活动内容:好玩的广告纸活动目标:1、乐意和老师、同伴一起 探究广告纸的不同玩法,学会观察广告纸落下来时的不同现象。 2、愿意把观察到的现象告诉大家。活动准备:各种各样的广告 纸、记录纸活动过程:一、认识广告纸师:小朋友,看看我给你 们带来了什么?(广告纸)― 广告纸上都画了些什么东西呀? 这些广告纸都有什么用?小结:广告纸可以帮助人们宣传产品, 让我们了解各种信息,但是通常广告纸在做完宣传后,就没有什 么作用,不过今天老师要让广告纸和你们做好朋友,我们一起来 玩个《落下来》的游戏。二、 游戏《落下来》1.比较大小一样、 厚薄不一样的广告纸落下来的现象。(1)师:现在老师手上有大 小一样、厚薄不一样的广告纸,你们猜猜看哪张广告纸先落下 来?(1 号纸厚、2 号纸薄)(2)幼儿操作,进行尝试。(3)请 一个幼儿进行验证。2.比较广告球和广告纸落下来的现象(1) 现在我们把广告纸变成小球(用 1 号纸),小球和广告纸比赛, 谁会先落下来?(2)师示范一遍。(3)幼儿尝试操作。 3.讨 论、小结 师:刚才我们和广告纸做了一会儿游戏,知道 厚薄不同的广告纸 厚的纸要比薄的纸落得快,广告纸和小球比 赛,小球比纸片落得快。 ――你们觉得落下来的纸片像什 么?(羽毛、树叶……)――纸片是怎样落下来的?(歪歪扭 扭)――小球又是怎样落下来的(笔直笔直)?三、制作玩耍“y” 第17页 / 总共21页 玩具师:下来我要用广告纸再变个好玩的东西:撕出一个小口, 折一折,像什么?(货车)撕出一个小口,折一折,像什么?(冰 棒)让大拇指和食指来帮忙,在冰棒上再开出一个小口,跟我的 小拇指差不多,然后把它举高,猜猜看它是怎么落下来的?a) 教 师将“y”落下来,提问幼儿落下来的形状像什么?四、记录 1.和 幼儿一起把观察到的内容记录下来(边总结边记录)今天,我们 让广告纸变了好多次,有人说广告纸像羽毛,是怎么落下来的? 广告纸变羽毛,歪歪扭扭落下来;广告纸变小球,笔直笔直落下 来; 广告纸变飞轮,转着圈儿落下来。2. 发幼儿继续探究的兴 趣(活动延伸)(出示飞机)广告纸变飞机,它是怎么落下来的 呢?请小朋友用广告纸让爸爸妈妈做各种有趣的折纸玩具。 评 析: 幼儿兴趣很浓,因为是自由探索操作。 直接用广 告纸变小球,这样充分发挥广告纸的作用,又合理地利用了材料。 课后体会: 此次活动我设计了一个科学活动,用孩子们 日常生活中接触到的广告纸来作为活动的内容,用简单的材料让 孩子进行自主地探究活动,是我们一直以来所提倡的。活动中孩 子们兴趣浓厚,虽然当中有很多自由探索的环节,设计时我也生 怕孩子们一玩起来就很难收回来,不过因为每个环节都有不同的 侧重点,层层深入、递进的关系让孩子们很容易在每个环节中收 回来,最后让家长参与我们的活动,更加强了家园的互动性,让 家长从一个旁观者成为了孩子们的玩伴,我们的活动目的也就达 到了效果。 第18页 / 总共21页 2020-02-02 活动内容:好玩的广告纸活动目标:1、乐意和老师、同伴一起 探究广告纸的不同玩法,学会观察广告纸落下来时的不同现象。 2、愿意把观察到的现象告诉大家。活动准备:各种各样的广告 纸、记录纸活动过程:一、认识广告纸师:小朋友,看看我给你 们带来了什么?(广告纸)― 广告纸上都画了些什么东西呀? 这些广告纸都有什么用?小结:广告纸可以帮助人们宣传产品, 让我们了解各种信息,但是通常广告纸在做完宣传后,就没有什 么作用,不过今天老师要让广告纸和你们做好朋友,我们一起来 玩个《落下来》的游戏。二、 游戏《落下来》1.比较大小一样、 厚薄不一样的广告纸落下来的现象。(1)师:现在老师手上有大 小一样、厚薄不一样的广告纸,你们猜猜看哪张广告纸先落下 来?(1 号纸厚、2 号纸薄)(2)幼儿操作,进行尝试。(3)请 一个幼儿进行验证。2.比较广告球和广告纸落下来的现象(1) 现在我们把广告纸变成小球(用 1 号纸),小球和广告纸比赛, 谁会先落下来?(2)师示范一遍。(3)幼儿尝试操作。 3.讨 论、小结 师:刚才我们和广告纸做了一会儿游戏,知道 厚薄不同的广告纸 厚的纸要比薄的纸落得快,广告纸和小球比 赛,小球比纸片落得快。 ――你们觉得落下来的纸片像什 么?(羽毛、树叶……)――纸片是怎样落下来的?(歪歪扭 扭)――小球又是怎样落下来的(笔直笔直)?三、制作玩耍“y” 第19页 / 总共21页 玩具师:下来我要用广告纸再变个好玩的东西:撕出一个小口, 折一折,像什么?(货车)撕出一个小口,折一折,像什么?(冰 棒)让大拇指和食指来帮忙,在冰棒上再开出一个小口,跟我的 小拇指差不多,然后把它举高,猜猜看它是怎么落下来的?a) 教 师将“y”落下来,提问幼儿落下来的形状像什么?四、记录 1.和 幼儿一起把观察到的内容记录下来(边总结边记录)今天,我们 让广告纸变了好多次,有人说广告纸像羽毛,是怎么落下来的? 广告纸变羽毛,歪歪扭扭落下来;广告纸变小球,笔直笔直落下 来; 广告纸变飞轮,转着圈儿落下来。2. 发幼儿继续探究的兴 趣(活动延伸)(出示飞机)广告纸变飞机,它是怎么落下来的 呢?请小朋友用广告纸让爸爸妈妈做各种有趣的折纸玩具。 评 析: 幼儿兴趣很浓,因为是自由探索操作。 直接用广 告纸变小球,这样充分发挥广告纸的作用,又合理地利用了材料。 课后体会: 此次活动我设计了一个科学活动,用孩子们 日常生活中接触到的广告纸来作为活动的内容,用简单的材料让 孩子进行自主地探究活动,是我们一直以来所提倡的。活动中孩 子们兴趣浓厚,虽然当中有很多自由探索的环节,设计时我也生 怕孩子们一玩起来就很难收回来,不过因为每个环节都有不同的 侧重点,层层深入、递进的关系让孩子们很容易在每个环节中收 回来,最后让家长参与我们的活动,更加强了家园的互动性,让 家长从一个旁观者成为了孩子们的玩伴,我们的活动目的也就达 到了效果。 第20页 / 总共21页 第21页 / 总共21页


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